Juegos y juguetes en Cuba: acercamiento a las políticas de mercado y consumos culturales

Resumen

El concepto de cultura de la infancia es muy polémico y en los debates más contemporáneos se ha evolucionado a un concepto de universo infantil que comprende no sólo las variables referidas al desarrollo de la infancia, sino, además, otras que se involucran con los efectos sociales de las mismas. Los adultos en las posiciones de poder sobre los niños pueden explotar y abusar de ese poder en detri-mento del bienestar de los niños. Coincidiendo con algunos autores, los adultos responsables de los niños en las diversas profesiones han sido también responsables de decisiones, políticas y acciones inapropiadas e incluso activamente dañinas para los niños, mientras aducen estar actuando para pro-mover su bienestar. La idea inicial parte de un estudio realizado durante el 2009, que arribó al concepto de cultura de la infancia, a partir de decisores de políticas en el mercado del juguete, padres/madres y niños/niñas que conformaron la muestra. El presente artículo sólo da cuentas de una parte de las im-presiones de los grupos de la muestra entorno al consumo de dicho objeto. La mirada al juguete como objeto y su consumo se convierten en otra perspectiva necesaria para entender el universo infantil. Finalmente, a través de la metodología cualitativa, se descubren limitaciones en los adultos con res-pecto al conocimiento de las necesidades culturales del niño.